Juventude Conectada

juventude conectada

Já ouvi de várias vozes diferentes que temos “escolas do século XIX, com professores do século XX para alunos do século XXI”.

Outra frase que é bastante popular e que também cabe aqui neste post é: “Insanidade é continuar fazendo sempre a mesma coisa e esperar resultados diferentes”. Dizem que a autoria dessa frase é de Einstein. Mesmo que não seja verdade, acho que ela ajuda a entender porque a escola do século XIX continua em crise desde o século XX.

O episódio Educação do programa Juventude Conectada, que assisti no canal Curta! traz algumas ideias para encontrar resultados diferentes para a escola do século XXI:

  • Personalização do estudo por Plataformas que se tornam íntimas da forma de aprender e das dificuldades de cada aluno
  • Dimensão Autoral e Dialógica da Aprendizagem
  • Formação para o Autoconhecimento e Florescimento Humano
  • Aprendizagem Perene e Significativa
  • Reconhecimento da importância das Relações para o Conhecimento
  • Criação de Espaços de Aprendizagem menos Sufocantes do que os da Escola Tradicional

Além de comentarem essas ideias, profissionais de várias áreas, bem como os fundadores da Plataforma Geekie e da Plataforma Cinese, que qualquer pessoa pode acessar, apresentam suas propostas para o ensino não apenas nas escolas, mas também por toda a vida.

Quem quiser assistir ao programa de 26 minutos – Juventude Conectada – que eu tive a sorte de encontrar, zapeando na televisão, pode ver o episódio aqui.

Valores da Escola

professora

Ludo e Vico estão aproveitando o último mês na escola que eles estudam aqui no Rio. Ano que vem estarão em outra instituição de ensino e em outra cidade.

Alguns momentos me marcaram nas vivências dos meninos nesse ambiente escolar e não são relativos à corujice de ver os filhos na apresentação de fim de ano ou na redação bonita, mas na construção dos valores humanos.

Eu desejo que meus filhos encontrem a realização profissional e que sejam independentes financeiramente, mas também acredito na importância da ética, da solidariedade, do respeito à diversidade que algumas escolas se empenham em transmitir e outras usam apenas no discurso.

Educar para saber conviver na sociedade e para saber respeitar o planeta do qual fazemos parte é um trabalho coletivo de toda a comunidade escolar (inclusive das famílias dos alunos) que precisa ter incorporado esses princípios no cotidiano.

A primeira vez que percebi que algo de bom estava sendo construído nesse sentido foi quando o Vico me contou que tinha um amigo muito engraçado, que vivia elogiando a beleza das colegas e ensinava músicas que ele ainda não conhecia. Quando ele me apresentou o amigo em uma festa da escola fiquei muito feliz. Ele era negro e essa característica não fazia parte da descrição do Vico, porque não faz diferença.

Lembro que as piadas racistas eram comuns nos meus anos de escola, assim como os apelidos que visavam ofender colegas pela cor da pele.

Outro exemplo que eu acharia inimaginável na minha infância e adolescência foi perceber (e confirmar com os meninos) que ninguém chateia os alunos GLS. Sim, porque as pessoas que mais sofriam bullying no meu colégio eram os meninos ou meninas que não correspondiam aos padrões heterossexuais. Os colegas do Ludo e do Vico não são segregados nem hostilizados por serem quem são.

Ainda existem implicâncias, brigas e ofensas por outros motivos que dizem respeito às personalidades e aos interesses conflitantes, mas não há espaço para a opressão nem para os maus tratos fundados no preconceito e na discriminação.

Acredito que essa base sólida de valores humanos que eles receberam não será desfeita, o que não posso afirmar de alguns conteúdos que a gente só decora pra fazer prova mesmo…

colegas

As imagens desse post são do livro “Polígonos, centopeias e outros bichos”, de Nílson José Machado.

Almanaque das Flores

tias e flores

O livro que minha tia deu pra minha mãe e eu peguei emprestado não se chama Almanaque das Flores, mas poderia se chamar porque tem de tudo um pouco sobre o tema.

O título é “Segredos de Tias e Flores”, de Henda da Rocha Freire.

As flores são apresentadas pelas tias fictícias que interagem com as plantas de várias formas diferentes.

A tia Cordélia, por exemplo, ensina a “escrever” alguns bilhetes para o seu amor:

  • Um ramo de murta inclinado para o chão = Eu te amo
  • Botões de rosa vermelhos e brancos misturados = Amanhã
  • Cacto de flores grandes = Meia Noite

flores e amor

Tia Fefém, traz o Zodíaco das Flores:

Áries – Alecrim; Touro – Rosas Brancas; Gêmeos – Cravo; Câncer – Papoula

Virgem – Alfazema; Leão – Girassol; Libra – Violeta; Escorpião – Urtiga

Sagitário – Lilás; Capricórnio – Jasmim; Aquário – Mimosa; Peixes – Gardênia

Essa tia bruxinha apresenta também alguns usos mágicos das plantas:

  • Gatunha é usado como talismã contra acidentes e brigas
  • Um ramo de urtigas junto com um ramo de milfolhas afasta o medo de fantasmas
  • Margarida branca seca embutida no colchão traz amores felizes

flores

Entre cremes, bolos, balas, conservas, pastas, geleias, licores etc escolhi um docinho simples de fazer nas receitas da tia Lili:

Pétalas de rosas cristalizadas

Ingredientes: Rosas vermelhas bem perfumadas; uma clara de ovo; açúcar cristalizado e manteiga

Modo de fazer: Separe as pétalas, bata uma clara de ovo para pincelar as pétalas dos dois lados. Salpique as duas faces com açúcar cristalizado e seque-as no sol, virando as pétalas de quando em quando. Quando estiverem secas, coloque-as sobre papel impermeável (ligeiramente untado) e guarde-as, em camadas sobre camadas separadas pelo papel, em recipientes  de vidro escuro hermeticamente fechados.

Palavras da autora que, aparentemente, já  provou o doce: “São deliciosas e servem para enfeitar creme chantilly e glacês de bolos e tortas“.

Seguem, ainda, vários truques de beleza da tia Camila, como esses aqui:

Creme de Jasmim para pele oleosa:

  • 90 g de Vaselina boricada
  • 6 g de Óxido de Zinco
  • 4 g de Resorcina
  • 6g de essência de Jasmim

Misture bem os 3 primeiros ingredientes e, por fim, adicione a essência. Guarde em potinhos.

Creme depilatório de Jacinto

Amasse cebolas de jacinto com vinho e use como depilatório! Será que funciona?!

loção floral

Tio Flor é exceção no clube da Luluzinha. Ele traz os poderes das flores para a saúde:

Banhos

  • Alecrim: Contra artrites e dores reumáticas
  • Manacá: Flores e raízes contra dores ciáticas, artrites, reumatismos e dores vagas
  • Maravilha: Flores e folhas para dores da bexiga

Infusões

  • Miosótis: Para compressas contra conjuntivite
  • Rosa Branca: Para compressas contra inflamações nos olhos
  • Malmequer: Flores socadas contra verrugas

Desejo para você que leu até aqui artemísias (felicidade)!

Se quiser compartilhar seus segredos das flores, vou adorar conhecer.

flores fim

 

 

 

 

 

 

 

Meu Primeiro Fórum de Educação

Forum de Educação

Ontem de manhã cedinho partimos do Rio para Petrópolis (que é a cidade para onde nos mudaremos ainda este ano)!

Fui apresentar meu trabalho “O letramento mediado pelas telas” no Fórum da Academia Petropolitana de Educação!

Há alguns meses o trabalho foi selecionado para participar do Fórum que teve como  tema central Alfabetização: aprendizagem para a vida.

O evento, promovido pela Academia Petropolitana de Educação com o apoio da Casa da Educação Visconde de Mauá, APPEM, Diretoria Regional Serrana I – SEEDUC e da Secretaria Municipal de Educação de Petrópolis, aconteceu ontem na belíssima Casa da Educação Visconde de Mauá.

A apresentação dos trabalhos selecionados foi organizada nos seguintes eixos:

  • Educação e Alfabetização
  • Educação e Psicologia
  • Educação e Múltiplas Linguagens
  • Educação e Sociedade
  • Educação, Linguagem e Tecnologia (Foi aqui que meu trabalho foi classificado! )
  • Educação e Saúde

Senti muita alegria ao ter sido selecionada e medo de pagar o maior mico porque eu nunca tinha apresentado o trabalho para uma plateia de professores universitários pós-doutorados com anos de estrada na educação.

Na hora de expor meu tema, depois de ouvir outros palestrantes me senti mais calma e a apresentação fluiu como uma conversa sobre o assunto que acho fascinante e pretendo seguir pesquisando dentro e fora da universidade.

Comentei sobre o blog, citei exemplos dos meus filhos e inseri as falas das outras palestras nos multiletramentos mediados pelas telas.

Se eu tivesse que conversar numa mesa de bar com as mesmas pessoas, provavelmente teria permanecido muda e acuada.

Ali a timidez desapareceu. Adorei a experiência!

Já fui advogada, tradutora e sigo sempre em busca de dar sentido ao trabalho e à vida unindo minhas paixões, habilidades, valores e características pessoais.

Espero que esse seja o primeiro de muitos fóruns e pesquisas em educação.

Bom domingo a todos!

 

 

 

 

Beijo em Preto e Branco

beijo em preto e branco

Esse post é uma brincadeira em resposta a um desafio de fotografias em preto e branco que me foi feito pelo lindo e incrível blog Ultimate Travel 8.

Como não encontrei uma foto P&B que combinasse com o blog, transformei este flagra do beijo, que meu marido e eu demos na apresentação da escola dos meninos há alguns anos, com a ajuda do bom e “velho” aplicativo Prisma.

Complementando a foto, para celebrar o beijo, escrevi uma poesia usando versos de músicas conhecidas.

Desafio meu amigo das voltas ao redor do mundo – Ultimate Travel 8 – e todos que quiserem brincar com a gente a saber quais são as músicas e seus compositores!

 

Feche os olhos e eu te beijarei

Uma canção pelo ar

E a alma se cobria de um luxo radioso de sensações

Está certo dizer que estrelas estão no olhar

de alguém que o amor te elegeu pra amar

 

A paz invadiu o meu coração

Não desejamos mal a quase ninguém

Pode dizer a todos que essa é a sua canção

Se isso for algum defeito por mim tudo bem

 

Dicas dos compositores (não estão na ordem em que aparecem seus versos):

  • Elton John
  • The Beatles
  • Caetano Veloso
  • Marisa Monte e Carlinhos Brown
  • Lulu Santos
  • Gilberto Gil
  • Lulu Santos (de novo)
  • Tom Jobim e Vinícius de Moraes

*Dica quente! Tem um trecho tirado do livro “O primo Basílio” – de Eça de Queirós –  que é recitado em uma das músicas por Arnaldo Antunes.

 

Adolescência 1951

Before the date

Tem sido difícil parar diante do computador para escrever um post esses dias.

Continuo acompanhando os blogs que eu adoro, diariamente pelo celular, mas não consigo postar no telefone.

O título de hoje tem relação com um livro que andei lendo sobre a adolescência – “A crise da adolescência”- escrito em 1951 pelo professor Alceu Amoroso Lima; pelo padre Álvaro Negromonte; pelo médico Américo Piquet Carneiro; pelo monsenhor Helder Câmara e pelo médico Joubert Torres Barbosa.

Tirando alguns preconceitos e costumes, superados pelo tempo, os textos são claros, profundos e ajudam a entender meus adolescentes, Ludo e Vico.

Seguem alguns trechos que considerei mais interessantes, inclusive por serem atemporais!

São características da adolescência, entre outras:

  • Plasticidade: “Sem dúvida a infância é ainda mais plástica do que a adolescência, mas a infância é mais efêmera, é uma idade que passa. A adolescência é uma idade que fica. A infância só fica, por exceção nos poetas ou naquilo que em nós é poesia”.
  • Suficiência: “Não há idade mais dogmática. Quando temos 15 anos, falamos com tal suficiência da vida, que mais parece termos vivido um século… O adolescente afirma pelo amor de afirmar… nada mais difícil do que vencer um dogmatismo baseado no sentimento e não na razão”.
  • Puberdade: “Não há idade mais idealista no amor platônico, como não há idade mais materialista no amor físico”.
  • Idealismo:”A adolescência é a idade em que há maior apetite de ideal… é a idade do desprendimento ou do cinismo, é a idade em que se morre de modo mais fácil, é a idade dos heroísmos”.

cupido

Como lidar com os filhos adolescentes?

  • “Devemos fazer deles, o mais cedo possível, um ser humano de natureza livre, independente, responsável, autônomo, e não uma natureza imitada, uma natureza que é apenas a repetição do que julgamos ser o ideal, e que, às vezes, não o é”. 
  • “Por isso mesmo, é um dever, é uma necessidade, o saber distinguir, no problema da educação, o que é a liberdade justa, isto é, a afirmação da personalidade, o respeito àquilo que cada criatura tem em si, do que é libertinagem, a licenciosidade, o desregramento, ou seja a negação da liberdade por hipertrofia”.
  • “… a primeira condição dos pais é procurar conhecer os filhos… pois aquilo que serve para um, não serve para outro. Não há regra para isso”.

cheerleaders

Como lidar com sua própria adolescência?

  • “É assim a adolescência, muitas vezes um drama. Quem não o sentiu, conservará no curso da vida o mesmo aspecto pueril… Quem não o resolveu, conservará sempre a angústia secreta de um conflito em latência”.

Espero que este tenha sido um passeio agradável pelo tema adolescência para quem já passou pelas crises e para que as presencia de perto.

*As imagens são do artista Norman Rockwell modificadas pelo aplicativo Prisma.

Bom domingo!